解读：

自闭症的问题在于语言交流障碍。就算是没有语言的自闭症儿童，经过干预治疗后，多数都能开口说话。

解读：

研究表明，自闭症是一种神经系统发育障碍，而非单纯心理方面的障碍。

解读：

事实证明，自闭症是一种大脑发育障碍，而非父母教养方式所产生的结果。

解读：

约有80%自闭症儿童的智力略低于正常人，但会有20%的自闭症儿童在天文、数学、音乐方面有超常天赋，目前来说教育仍是最有效的干预手段。

解读：

自闭症儿童只有少数人在数学、音乐、记忆、日历、或科技领域有超越常人的表现，绝大多数自闭症儿童并不具有这些能力，他们和正常人一样，更需要后天的教育和引导。

解读：

自闭症是一种大脑和神经系统“发育”的障碍，自闭症儿童其实更需要社会的理解与接纳，而不是被视为异类排斥在外。

解读：

自闭症是一种终身疾病，教育训练是让自闭症孩子无限改善，接近普通人。

解读：

自闭症儿童和一般儿童一样都有情感，但他们的问题是不太明白他人的感受，或者无法把自己的情感用恰当的方式表达出来。

解读：

自闭症儿童的思维方式、信息处理方式和普通儿童不一样，目前没有一种药物可以治疗。自闭症的康复是一个终生的过程，家长需要做好“挑战马拉松”的准备。

解读：

虽然自闭症无药可医，但是通过长期不懈地进行训练和特殊教育，早发现，早干预，很多孩子都有了明显的进步，减轻了家庭的负担。在社会对于自闭症越来越接纳的情况下，部分自闭症人士能够找到合适的工作，会在他人帮助下融入社会。