作者：廖思羽

乌鲁木齐市第79小学三（3）班  

　　我是一个喜欢花的女孩儿，喜欢四季常青的绿萝，喜欢生命力顽强的多肉，喜欢像蝴蝶一样美丽的蝴蝶兰。但我最喜欢的却是绚丽多彩的郁金香。

　　一进花园，阵阵清香扑鼻而来，郁金香已开了很多。远远望去，就像一颗颗五色彩石在绿叶间闪闪发光。走近一看，有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才开两三片花瓣，那样子像极了害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，花瓣向外翻转着，就像一个个小酒杯，非常美观，又像一个个小喇叭，似乎在呼唤我们去欣赏它的美丽容貌呢。每一朵都如同一个小小的色彩斑斓的世界，让人心生欢喜。

　　这些郁金香不但形态多样，而且颜色繁多。你看它们黄的赛金，粉的如霞，白的似雪，紫的像水晶，连红也红得各不相同。有的郁金香是由两种颜色组合而成的，有半红半黄的，有粉白相间的，还有紫黑一体的，在阳光的照耀下，更加光彩夺目。走在花海之中，仿佛置身一个充满诗情画意的美妙世界，让人流连忘返。

　　郁金香不仅仅是一种美丽的花，它还有着非常丰富的文化内涵，它代表美好和希望，总给人一种积极向上的力量。在许多庆祝活动和婚礼中，人们会手握美丽的郁金香，表达对未来的美好憧憬和幸福生活的向往。

　　美丽的郁金香应用价值也很高。它不仅能够净化空气，减少尘埃，还可以吸音吸热，调节神经，还有强大的食用和医学价值。

　　我喜欢郁金香，喜欢它的绚丽缤纷，喜欢它的美丽多娇，喜欢它的清新芬芳，喜欢它的积极乐观。

　　教师点评：（指导老师 杜江玲）

　　文章语言生动优美，能够抓住郁金香的特点，用词准确，展现了郁金香的美丽，字里行间也流露出对郁金香的喜爱和赞美之情。

作者：郭旭尧

乌鲁木齐市第79小学 三年级（4）班

　　在我家的阳台上，繁花似锦，姹紫嫣红。艳丽的玫瑰花娇艳欲滴，花中之王的牡丹更是雍容华贵，可爱的多肉植物如同小精灵一般。然而，尽管这些花朵各有特色，我却情有独钟于那株摆放在墙角默默无闻的仙人球。它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的华贵，更没有多肉的可爱，但我却被它的朴素和顽强深深吸引。

　　仙人球远看像一个小刺球，那些钢针般的刺仿佛在告诫人们，不要轻易触碰它。近看时，你会发现这些刺其实排列得井然有序，宛如一件精致的工艺品。这些刺不仅是仙人球的防御武器，更是它生命力顽强的象征。你可别小瞧了这株仙人球，它虽然不像其他花朵那样频繁开花，但一旦开花，却总能给人带来惊喜。它的花朵都是两朵一起开放，宛如一对孪生的姐妹，又像是小姑娘头上的两朵蝴蝶结，非常可爱。每当看到它开花时，我总会忍不住驻足欣赏，感叹它的美丽和生命力。

　　我最喜欢仙人球的原因，正是它那顽强的生命力。哪怕数月不给它浇水，它也能在角落里默默生长，丝毫不受影响。有一次，我们全家外出游玩，好长时间都没有给它浇水。当我回来时，发现它依然挺立在那里，没有枯萎，反而更加茁壮。这种顽强的生命力让我对仙人球更加敬佩和喜爱。在我心中，仙人球不仅仅是一株植物，更是一位值得学习的朋友。它教会我如何在困境中坚持，如何在艰难的环境中生长。每当我遇到困难时，总会想起那株仙人球，想起它那顽强的生命力。这让我鼓足勇气，迎难而上，不断前行。

　　仙人球虽然没有华丽的外表，但它却有着独特的魅力。它的朴素和顽强让我为之倾倒。在我眼中，它才是最好的植物朋友。每当我看到它时，总会感到一种莫名的亲切和温暖。仿佛它在对我说：“朋友，无论遇到什么困难，都要坚持下去，相信自己一定能够克服。”与仙人球相处的时间越长，我越能体会到它的美好。它不仅是我阳台上的一道亮丽风景，更是我生活中的一位良师益友。它教会我如何面对困难，如何保持坚韧不拔的精神。在未来的日子里，我会更加珍惜与它的友谊，让它陪伴我度过每一个美好时光。

　　总之，我的植物朋友——仙人球，它以其独特的魅力和顽强的生命力深深地打动了我。它让我更加热爱大自然，更加珍惜生活中的每一个瞬间。在未来的日子里，我会继续与它相伴，共同成长，共同面对生活中的挑战和困难。

　　教师评语：（指导教师 王彩萍）

　　这篇征文展现了学生对植物的细腻观察和深刻感悟，通过描述仙人球的形象和生命力，巧妙地融入了个人的情感和思考。文章语言流畅、表达生动，既富有生活气息，又富含人生哲理，是一篇富有感染力和可读性的佳作。

作者：杨云乔

乌鲁木齐市第88中学 六年级（3）班 

　　我和爸爸妈妈曾经在阳台上种植过几大盆草莓，那虽是一件小事，却一波三折，悬念迭起，令我至今难以忘怀。

　　在一个阳光明媚的夏日，我们一家人一起去草莓园采摘之后意犹未尽，又趁兴买了几株草莓苗回家。我们找来两个长方形大花盆，在底部撒了瓜子壳、发酵羊粪、骨粉、蛋壳等好几种底肥，在上层填充了松软透气的腐殖土，然后把草莓苗种了下去。令我不解的是，爸爸只在长条盆的一侧种植了四棵苗，却将另一侧空了出来。于是我问爸爸为什么要这么做，他却说：“个把月之后你再看。”

　　打那开始，每隔两三天给草莓浇一次水的任务就落到了我的身上，我开始急切地盼望着草莓开花结果。不知过了几个星期，我发现每株草莓的叶子间都抽出了一根长长的茎，茎的顶端还长着一个大大的芽。我感到欢欣鼓舞，猜想那一定是草莓要开花了——因为我们去田间采摘时，看到草莓就是结在这样的茎上的！我迫不及待地叫来了爸爸，爸爸却指示我进行了一番“迷之操作”，具体的做法是：把草莓抽出来的这根半匍匐的茎的尖端压下来，把“花苞”的下部浅埋到预先空置的那一侧的表土里，略压紧后在其周围浇上水。这个过程中要注意让那个嫩芽露出头来，如果长茎不服帖，还需要用U型卡把长茎的中间往下压一压。我不解地问爸爸原因，他却又一次卖了个关子说：“你等几天再观察。”

　　几天后再去浇水时，我失望地看到，新埋下去的这个嫩芽长成了两片小叶子。原来，在草莓的生长前期，抽出来的匍匐茎根本就不是什么花茎，那只是草莓为了进行繁殖生发出来的一根匍匐茎。此时，它浅埋在土里的部分已经向下扎牢了根，新苗的叶子长到四五片。又过了几天，爸爸让我将连接着新老植株的那根茎从两端剪断，用他的话说，这些新苗剪了“脐带”，就算完全“独立”了。就这样，原来盆里草莓苗，数量一下就翻了倍。剪断匍匐茎前，老苗将营养优先供给了新苗，所以这些“后起之秀”生长得极为迅速。剪断匍匐茎以后没多久，新苗的长势便追平了老苗，如果仅从植株大小看，已经不好区分它们了。

　　后来我发现这些盆栽草莓的生长周期似乎比绿地草莓漫长得多。我按爸爸的指点，不时把抽出来的匍匐茎及时地剪除掉——据说这样可以避免它们徒耗营养。然而，一直待到秋去冬来，这些草莓非但没有开花，反而每况愈下，一片片叶子显得老气横秋，无精打采，我感觉它们不过是勉强活着罢了。终于，我的耐心被消磨殆尽，对吃上草莓不再抱有任何希望。我意兴阑珊地把两盆草莓移交给爸爸妈妈后，很快就将它们忘得一干二净。

　　时间来到第二年春夏之交。一天下午我放学回到家，刚打开家门，一股浓郁草莓香味扑鼻而来。我循着香气来到久未涉足的阳台，才发现盆中的草莓都已长得郁郁葱葱。每一株草莓都盛放着白色花朵，而且，有两颗果实已然完全成熟了，它们在重新焕发生机的绿叶的映衬下，显得格外的鲜艳而肥美。在那两颗红草莓的周围，还三三两两地散布着或绿或白的十余颗小果子。我将熟透的一个草莓摘下来塞进嘴里，甜美的味道瞬间席卷了口舌，那馥郁的香气，竟是超市的大草莓也完全无法比拟的。 

　　从那天以后，两盆草莓持续地结出了好几茬果子，那种能够持续数月的繁盛和高产，着实令我惊叹。爸爸后来给出的解释使我恍然大悟：原来，头年盛夏种下的草莓，由于气温过高，在当年秋天大概率是不会开花结果的，然而，比起春天种下，夏天即可收获的草莓，家里这两盆草莓积蓄了一整年的能量，一旦到了初夏，长势就会势不可挡地爆发……

那一次和家人种草莓的经历，让我体验到许多种植的乐趣。从那以后，耐心与坚持的力量，厚积而薄发的道理，就在我的记忆中种下了一株鲜活的样本。

　　教师评语：（指导教师 高雅秋）

　本文真实而充满童趣，对“我”急切盼望草莓开花结果的心情渲染充分而恰到好处，文中迫不及待的“我”与“一切尽在掌握中”的爸爸形成了鲜明的对比，文章对草莓的生长作了细腻的刻画，让读者仿佛看到了一粒种子如何长成香甜诱人的果实。文章切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理：成功往往需要耐心和坚持。