石榴云/新疆日报记者 沈祖孝

　　初中不同于小学，升入初中后，将面临环境、学习方法和学习科目设置的不同，小升初如何顺利衔接？7月7日，记者采访了乌鲁木齐市第一中学北门校区初中教师，为新初一学生做好小升初衔接提出针对性建议。

　　语文：多阅读 深思考 需专注

　　初中语文内容多、阅读多、思考多、书写多。乌鲁木齐市第一中学北门校区教研室主任马红霞说，面对“四多”，大家如果做到以下“四变”就会衔之有道，接之有法。

　　变多识记为增能力。小学语文讲授的是拼音、字词、句子、简单修辞等较基础的汉语知识，能力等级以识记为主。初中语文注重的是理解、分析、欣赏与综合能力运用的培养。

　　这就需要同学们会总结归纳其相似点，比较分析其中的优劣，注意掌握同一文体文章的阅读技巧。

　　变听反复为要专注。小学课堂节奏较慢，课堂容量较小，重点的知识会反复讲练，保证学生每个知识点都能过关。初中课堂节奏较快，课时紧张，课堂容量大，许多知识点往往稍不专注就会一晃而过，这就要求学生要有更好的专注力。

　　变浅理解为深思考。小学语文内容知识点较少，多是对文章内容的浅层理解，难度不大。初中语文教材内容的广度、深度都有增加，常侧重分析与理解，这对知识的广度和思维的深度要求更高。初中语文教学在知识层面的过渡绝不是知识点的简单加法，更是一种打破与整合，这就需要同学们在课上课后多思考。

　　变要我学为我要学。小学阶段以完成老师布置的学业任务为主，自主性相对要求不高。而初中阶段除了上课，课前的预习、课后的复习及广泛的课外知识的摄取同样重要，这就需要同学有较强的自觉主动性，合理地安排学习和休息时间。

　　马红霞建议：学生在暑假期间阅读一些有文脉的书，做好随文批注。可批注人物性格、作者情感态度、标题和文中重要句子；观看有影响力的文化类的纪录片和综艺节目；关注生活，积累生活中有意思的人和事，作为今后写作素材；多练字，这将是初中学习的有力助推剂。

　　数学：固基础 培思维 养习惯

　　小升初数学的顺利衔接需要学生在知识、思维、习惯和兴趣等方面做好充分的准备，逐步适应初中数学的学习要求和方法。

　　乌鲁木齐市第一中学北门校区数学备课组长叶强明建议学生暑假做好5件事：

　　1.复习巩固小学知识：梳理整数、小数、分数的运算规则，确保基础扎实；

　　2.了解初中数学的基本框架，比如代数、方程、函数等概念。尝试预习初一上册的数学教材，对新知识有初步的认识；

　　3.培养数学思维：多做一些思维拓展的题目，如数学谜题、逻辑推理题等。学会从不同角度思考问题，提高分析和解决问题的能力；

　　4.建立学习习惯：制定合理的学习计划，安排每天的学习时间。养成认真听讲、做笔记、及时完成作业和复习的好习惯；

　　5.激发学习兴趣：阅读数学科普书籍，了解数学在生活中的应用，增加对数学的兴趣。参加数学竞赛或活动，感受数学的魅力。

　　英语：扩词汇 重语法 多练习

　　小升初英语的顺利衔接是一个关键阶段，乌鲁木齐市第一中学北门校区英语教研组长王林雪说，小升初需要学生在学习方法、学习习惯和知识储备上进行相应的调整和提升，并提前了解并适应初中阶段的英语学习特点。

　　初中阶段的英语词汇量会大幅增加，学生需要积极扩大词汇量，学习并记忆更多的常用单词和短语。英语语法知识会更加系统和复杂，学生需要系统学习英语语法知识，特别是词法和句法的学习。

　　与小学阶段相比，初中阶段的英语学习更加注重听、说、读、写四个方面的均衡发展，学生需要多进行口语练习、阅读训练和写作练习。

　　小升初英语的顺利衔接需要学生做好充分的准备和规划，从复习巩固小学阶段的英语知识和技能开始，提前了解并适应初中阶段的英语学习特点，制定合理的学习计划和方法，培养英语学习兴趣和习惯，并利用学习资源和辅助工具来提高学习效果。

　　道德与法治：看新闻 知大事 会分析

　　提到道德与法治，想必大家并不陌生，小学已经开设了这门课程，中学阶段，这门学科将继续伴随着我们的成长，会有更多新鲜、精彩的内容等着你！

　　乌鲁木齐市第一中学北门校区道德与法治学科教研组长孟燕建议，在日常生活中，学生要养成看新闻的好习惯，关注国家大事，培育家国情怀，并学会用课本中的观点去分析、解决现实生活中的问题。平时也可以学习一些基本的法律常识，增强学法、知法、守法、用法的意识，强化公民意识，学会依法维权。

　　历史：增兴趣 多观看 读史书

　　历史学科知识多，初中历史需要记忆的内容很多。乌鲁木齐市第一中学北门校区历史教研组长朱蕾表示，历史死记硬背肯定不可行。俗话说“兴趣是最好的老师”，历史是需要兴趣驱动的学科。

　　朱蕾建议学生暑假可以通过以下方式发现历史的有趣之处：

　　一是观看纪录片。针对初中新学习内容，可以观看《假如国宝会说话》《中国通史》《何以中国》《大国崛起》等，这些节目生动活泼，通俗易懂。

　　二是参观博物馆。实体化的文物更加生动，可选择自己感兴趣的朝代都城，感受都城带来的历史文化底蕴。

　　三是丰富的阅读。文史不分家，经典的文学作品，往往反映当时历史，且通过人物命运的起伏更能让孩子对当时的历史印象深刻，比起枯燥的课本知识，有生命力的历史才是最有趣的。

　　地理：看课本 读图表 多观察

　　地理学科对于新初一的孩子来说是一门新学科。乌鲁木齐市第一中学北门校区地理备课组长张志荃说，地理学科对于不少初一的孩子一入学就进入懵懂状态。初中地理第一学期会讲到经纬网、等高线、气候类型等较为抽象的知识。

　　张志荃建议学生可以通过课本阅读、图表分析、实地考察、知识问答等多种形式学习地理知识。也可通过观察现实生活和社会动态，学习地理知识，暑假期间遇到感兴趣的国家或地区可以通过查阅地图和其他资料来进行深入了解，培养地理意识，将地理知识落实到实际生活中，提高自己对地理的认知水平。

　　生物：多动手 亲实验 重图解

　　对于这个初中新开的课程，怎么才能学好生物学呢？乌鲁木齐市第一中学北门校区生物备课组长左晓旭说，生物学是一门生活科学，所以不要死记硬背，联系生活实际，活学活用，提前预习，发现问题，上课就可以有效地解决问题，并且能够做出主次分明的笔记帮助理解记忆。

　　初中生物有大量的实验教学，通过实验、探究、调查这些活动，能够帮助学生真正理解生物学知识点，而且也能锻炼观察能力、分析能力和解决问题的能力，为后续的物理化学学习甚至高中生物学的学习打下坚实的基础。

　　要重视图解，可以先从如何画出图解开始，学生开始就要认识一个小小的生物，叫做细胞，而细胞的结构是学生认识所有生物的基础，因此，可以通过画出动植物细胞结构示意图和各个结构的作用，然后绘制植物的六大器官图解和人体八大系统的图解，从而开启学生对生物的初步认识。

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