如果说父母是人生中的第一个启蒙老师

那么老师

就是人生中的第二个父母

是老师，教会我们识字握笔

是老师，教导我们如何做人

他们把知识传递

他们把技能传授

让我们成为对社会的有用之人

今天

乌鲁木齐市第71小学的同学们

想用文字表达他们

对老师的喜爱和敬意

让我们一起看看吧！

改变我的吴老师

　　在我的成长岁月中，班主任吴老师如同一盏璀璨的明灯，照亮了我前行的道路。她是我人生中至关重要的贵人，用她的智慧、爱心和严格要求，将我这个胆小懦弱的女孩逐渐塑造成一个自信勇敢、积极向上的学生。

　　曾经的我，总是缩在自己的小世界里，胆小如鼠，不敢与人交流，更不敢在众人面前展示自己。我就像一朵羞涩的小花，默默地生长在角落里，渴望阳光却又害怕被照耀。然而，吴老师的出现，改变了这一切。

　　吴老师很快就注意到了我这个特别的学生。她没有因为我的胆小而忽视我，相反，她用各种方式鼓励我，让我感受到了温暖与关爱。课堂上，她会特意点我回答问题，即使我的声音很小，她也会耐心倾听，并给予肯定和鼓励。课后，她会找我谈心，了解我的兴趣爱好，为我指引前进的方向。

　　在吴老师的鼓励下，我对硬笔书法产生了浓厚的兴趣。吴老师看出了我的潜力，对我严格要求，鼓励我专门去学习硬笔书法。一开始，我还有些犹豫和不自信，觉得自己可能做不好。但吴老师坚定地对我说：“你有这个天赋，只要你肯努力，一定能取得好成绩。”在她的激励下，我鼓起勇气报名参加了硬笔书法培训班。

　　在学习书法的过程中，吴老师始终关注着我的进展。她会认真检查我的每一幅作品，指出我的不足之处，并给予具体的改进建议。她的严格要求让我不敢有丝毫懈怠，我努力地练习着每一个笔画，每一个字。终于，我的努力得到了回报，在一次书法比赛中，我取得了优异的成绩。这个成绩让我信心大增，也让我明白了只要付出努力，就一定能收获成功。

　　书法上的成功给了我极大的鼓舞，吴老师又趁热打铁，鼓励我积极参加学校的各项活动。一开始，我还是有些害怕，但吴老师不断地给我加油打气：“你已经很棒了，要相信自己，勇敢地去尝试。”在她的鼓励下，我参加了学校的朗诵比赛。为了准备这次比赛，我付出了很多努力。吴老师也抽出时间来指导我，从发音到表情，从节奏到情感，她都一一耐心地教导我。最终我的朗诵视频是代表我们学校唯一一个在石榴云客户端发表的作品。这让我无比兴奋和自豪。

　　从那以后，我像变了一个人似的，不再胆小懦弱。我积极参加学校的各项活动，拿了好多奖状，还连续几年被评为“三好学生”。在吴老师的鼓励下，我的其他学科成绩也非常优异。我知道，这一切都离不开吴老师的辛勤付出和悉心教导。

　　吴老师，您是我人生中的贵人，是您用爱心和耐心点燃了我心中的希望之火，是您用严格要求和鼓励让我不断超越自我。我会永远铭记您的恩情，努力学习，积极进取，成为一个对社会有用的人。未来的日子里，我将带着您的期望，勇敢地迈向更广阔的世界。

姓名：

　　徐依童 

班级：

　　五年级（2）班 

我心中的老师

　　在我的学习生活中,遇到过许多老师,有的温柔,有的严厉,还有的幽默,可是有一位老师却令我印象深刻。

　　她就是我的班主任,姓陶。她身高中等,有着一头英姿飒爽齐肩发,总是穿着一身白色T恤和运动裤,显得格外精神。

　　陶老师非常温柔,但有时稍加严厉,同学们都很喜欢她,因为她非常通情达理。

　　上课时,她是我们的好老师，她总是带着微笑在课堂中,给同学们一种亲切的感觉,她手拿粉笔,嘴巴也不停歇地讲着知识。陶老师总是让我们自己理解课文,接着又回到精彩的课堂……

　　下课时,她是我们的好朋友，她总是像朋友一样关心我们，“哪不舒服？”“中午饭吃饱了吗？”这些都是她的口头禅。当然,我们也把她当成知心的朋友,高兴的事会找她分享,难过的事也会找她分担。运动会上,同学们跑步,陶老师总是在一边大喊:“加油呀,加油……”喊得嗓子都哑了。

　　学习时，她如同一盏明灯，为我们照亮前行的道路，是我们最可靠的得力助手。同学们遇到不会的问题,她总会一一耐心解答,同学们知道了答案，老师也会欣慰地点点头。

　　困惑时,她是我们的好“父母”。班会课上,老师总是讲一些做人的道理,会查找资料,甚至用自己亲身的经历做例子,真是令我心服口服。陶老师不仅教会了我们知识,还教会了我们怎样做人,给我们树立了一个好榜样。

　　这就是我心中的好老师,我一定好好学习,不能辜负老师对我的期望和教育！

姓名：

　　张钦茹

班级：

　　五年级4班

与吴老师的温馨篇章

　　在人生的画卷缓缓展开之际，我遇到了那位如春风般温柔的老师——吴老师，她以无尽的耐心和智慧，在我心中播下了成长的种子，让这段“我和我的老师”的故事，成为了我记忆中最温暖的一页。

　　刚踏入一年级的门槛，我们就像是一群未经雕琢的小石头，懵懂无知，对这个世界充满了好奇与不安。疫情的阴霾让我们错过了学前教育，面对陌生的环境和复杂的学习任务，我们显得格外手足无措。是吴老师，用她那双充满爱意的手，轻轻拂去我们心中的尘埃，耐心地引导我们一步步前行。

　　记得有一次，我的同桌因为不适应新环境，连续几天都不好好吃饭。吴老师看在眼里，急在心里，但她不仅没有责备，反而亲自拿起餐具，坐在她身边，一口一口地喂她吃饭。那一刻，我仿佛看到了母爱的光辉在教室里闪耀，温暖了每一个人的心房。

　　线上学习时，面对冰冷的屏幕，吴老师更加关注我们的身心健康。她不仅认真备课，确保每一堂课都生动有趣，还时刻提醒我们要注意用眼卫生，保护好视力。有一次，我因为贪图方便，写作业时眼睛几乎贴在了书本上，吴老师竟然通过摄像头捕捉到了这一幕，立刻在屏幕上打出了温馨的提醒。那一刻，我感受到了前所未有的关怀与责任，从此养成了良好的用眼习惯。

　　吴老师还有一双“火眼金睛”，总能在细微之处发现我们的闪光点与不足。她鼓励我上台演讲，尽管我内心充满了恐惧与不安，但在她的鼓励下，我勇敢地迈出了那一步。当我站在台上，看着同学们鼓励的眼神和老师的微笑，我感受到了前所未有的成就感与自信。吴老师还善于捕捉我们的小缺点，并耐心地帮助我们改正，让我们在成长的道路上越走越稳。

　　更令我钦佩的是，吴老师始终将培养我们的德智体劳全面发展作为教育目标。她不仅关注我们的学习成绩，更重视我们的品德修养和身体素质。在她的带领下，我们学会了团结合作、尊重他人、勇于担当，还养成了良好的运动习惯和劳动习惯。

　　如今，我已经升入五年级了，即便将来离开小学，吴老师的教诲与关爱仍会如同春风化雨般持续滋养着我的心田。她在我心中不仅是知识的传播者，更是心灵的引路人。每当遇到困难与挑战时，我都会想起吴老师的笑容和鼓励的话语，它们如同灯塔一般照亮我前行的道路。在此，我想对吴老师说一声：“谢谢您，亲爱的老师！您的教诲与关爱将永远铭记在我心中！愿您节日快乐，幸福安康，桃李满天下！”

姓名：

任宇飞

班级：

五年级2班

我敬爱的方老师

　　方老师是我的小学语文老师，她柔顺的卷发下那张白净的脸蛋，加上一张能说会道的嘴，是那么地吸引我们。她懂我们每个人的小心思，仿佛能够看穿同学们的内心世界，你说神奇不？

　　在我们朝夕相处的四年多，我和方老师之间有数不清的故事，也结下了深厚的情谊。刚入学时，我心目中的方老师十分严肃，她不常笑，对我们要求也比较严，使我从不敢在语文课上做小动作。方老师对待我们的学习绝对是一丝不苟，这也使我的语文基础学得很扎实，因为她总是严抓我们的语文训练，发现我们有不懂的问题时，马上细心、认真地教给我们，并找出类似的题目边练边讲，直到我们完全掌握为止。她为我们的学习花费了大量的心血，鼓励我们多多阅读课外书籍，教会我们把学到的知识活学活用。我从心底里敬佩我的方老师，原来，她对我们的爱是藏在心里的。

　　都说老师像妈妈，然而方老师却一点也不像我的妈妈。记得那次小测，我因为粗心没有考好，拿到卷子时我发现有几道题明明就会做，考试时怎么就答错了呢？捧着卷子的我心里难受极了，随之而来的担心让我不知所措：妈妈前几天才提醒过我要细心一点，还交代一定要检查，好后悔！正当我心里发慌时，方老师那熟悉的声音从耳边传来：“考得不理想？自己找到原因，吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。”抬起头的那一刻，我看到了方老师充满希望的目光，不同于妈妈的责备与失落，顿时觉得轻松了许多。那天回家妈妈竟然也没有说我，只是让我认真订错。后来我得知是方老师提前跟妈妈讲了这件事，心里充满了感激，也更加喜欢方老师那双明察秋毫的眼睛。

　　也许在别人眼中，这只是我和方老师之间一些平凡的小事，一桩桩、一件件……都会在我宝贵的记忆里，记录我遇到过一位严慈相济、心中有爱的好老师。没错，她就是我敬爱的方老师。

姓名：

古鑫尧

班级：

五年级5班

　　乌鲁木齐市第71小学简介：

　　学校始建于1953年，地处平川路228号，前身为马料地小学，2002年正式更名为乌鲁木齐市第七十一小学，是一所六年制国办学校。校园总面积27130㎡，校舍建筑面积11501㎡，现有学生1896人，在职教师94人，代课教师17人。学校教育教学设施先进，教学楼内配有航模室、微机室、科学实验室、图书室、阅览室、音乐教室、形体室、美术室、跆拳道室、民乐教室等20间功能室，36个教学班，均为多媒体教室，地下室设有1444㎡室内风雨运动场。另外，还建有室外250米环形跑道的塑胶操场，8个可移动乒乓球台。学校环境整洁优美，春、夏、秋季绿意盎然，冬季洁白晶莹，伞状凉亭、弯曲的长廊无不散发着浓厚的文化气息，已然成为教师专业提升、快乐工作的幸福家园，学生收获知识、放飞梦想的理想乐园。

　　乌鲁木齐市第七十一小学以“学校有特色、教师有专长、学生有特长”为建设目标，大力推进教师专业成长，全面提升教育教学质量，相信全体师生“还能更精彩”！

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