春靖易 六年级（2）班

　　十岁之后，日子似乎变快了许多，不知不觉间已经告别了五年级，受到老师的颇多影响，我也变得更勇敢坚强了。一切都在向好的方向发展。当然，中间也有不少小插曲。

　　去年开学前，我听闻了要换班主任的事情，带着对美好假期的留恋及之前班主任的怀念，我背上书包，开始了新学期。新班主任很严厉，之前我就听闻过她的事迹。她有一双大大的眼睛，目光敏锐似老鹰，带着不安和期待，我渐渐了解了她。

　　一天早晨，我身为英语课代表，领读却迟到了，我急匆匆冲进教室，抬头一看，老师正站在讲台上，她一扭头，带着怒火盯着我，我心里大叫不妙，果不其然，我被叫到办公室谈话。孙老师拧着眉，问我为什么迟到，并且要求我们合理规划早读人员，便叫我离开了。我心中诧异，老师没有过多批评我，令我心里暖洋洋的。是的，她就是这样一个人，严厉又不缺温柔的人。

　　她也是一个有能力并且关心学生的老师。我的语文一直是个麻烦，基础并不扎实，导致我的分数不高，在孙老师来了之后，她抓基础，让我成绩提升了不少。不过，作文的问题一直没有解决，于是孙老师要求我每周写一篇作文让她改。第一周作文改完之后，我忘了作文要二改，一天中午，老师问我：“上周的作文怎么没给我看？”我心中大惊，支支吾吾地解释，孙老师并没有追究，只是让我明天再拿过来给她看。我晚上加班加点的改出来，第二天下午，放学后，我在孙老师办公室，听她给我讲作文，“开头要点名中心，不要太长。”办公室的风吹起了窗帘，阳光透过窗帘，照在桌面上，让文字闪闪发光，也让我愈发灿烂。

　　一年来，我的成绩提高了不少，为人也愈发自信了，我们班也像向日葵一样向阳而生，茁壮成长。

　　金秋九月来临，去年枫叶颜色并不鲜艳，今年已层林尽染。正是孙老师对我们的培育，才会有这满园秋色，我们要对老师怀感恩之情，纵使时光荏苒，情谊地久天长。

　　指导老师点评：小作者这次创作的思考深度和广度都让人赞赏。“师生之爱”是一个永恒的发人深思的主题。小作者对主题进行了深入的体悟，展示出对生活敏锐的观察力和思考能力。一词一句皆细腻、生动，表达准确，让读者深切地感受到了作者的真情实感。

李瀚宇 六年级（4）班

　　时光流转，青春画卷中，我与老师的点点滴滴如璀璨星辰。那些温暖、激励与启迪的瞬间，似跳动音符，奏响成长乐章。此刻，轻拨记忆琴弦，重温难忘时光。

　　记得刚上小学时，我胆小内向，不敢主动与人交流。我的班主任刘老师，她有着温暖的笑容和亲切的目光。在一次课堂回答问题中，我明明知道答案，却因为害怕答错而不敢举手。刘老师似乎看穿了我的心思，她点名让我回答。我战战兢兢地站起来，似乎是因为害怕我一声不吭。刘老师没有丝毫的不耐烦，而是站在讲台上用鼓励的眼神看着我用温柔的语气带着我一步步回答。经过刘老师的一次又一次的锻炼，渐渐地我变得越来越自信，在课堂上十分活跃，成绩也因此越来越好。

　　一向稳定发挥的我，在一次单元测试中成绩很不理想，心情跌入了谷底。刘老师把我叫到办公室，我以为会迎来一顿严厉的批评，然而她却轻轻拍了拍我的肩膀，让我坐在她身边，一起分析试卷中的问题。她耐心地指出我的错误，并告诉我：“失败是成功之母，这次的失误是为了下次更好地发挥，老师相信你有这个能力。”刘老师的话语如同一股暖流，驱散了我心中的阴霾，让我重新振作起来，更加努力地学习。

　　进入小学五年级后，学习压力增大，我有时会感到疲惫不堪。刘老师注意到我的状态，她在课后与我谈心，分享她自己求学时的经历和克服困难的方法。她还借给我一些经典的文学作品，鼓励我在阅读中寻找力量和慰藉。在她的引导下，我不仅学会了如何应对学习上的挑战，还感受到了文学的魅力，让我的精神世界变得更加丰富。

　　今年4月份，我因为肺炎生病住院，在住院及休养期间，刘老师多次给我妈妈打电话询问我的病情关心我的状态。由于该病恢复期长，正当我因落下课程而感到担忧时，刘老师又发信息安慰我先以身体健康为主，不用担心学习会落下，每天都将各科上课的视频及重点内容发到钉钉上便于我们在家自学，由于老师的悉心关照，虽然我身体难受但是心里却暖洋洋的，最终我的学习成绩也没有下降。

　　这些与老师之间的点点滴滴，或许在别人眼中只是平凡的小事，但对于我来说，却是成长路上最宝贵的财富。她们的关爱、鼓励、引导，让我从懵懂无知的小孩子成长为有理想、有追求的青春少年。

　　岁月不居，时节如流。那些与老师的点点滴滴，已然成为我生命中璀璨的宝藏。师恩如光，照亮我前行的路；师情似海，包容我成长的波澜。无论时光如何变迁，老师的身影与教诲，将永远镌刻在我的心间，激励我在人生的道路上勇敢前行。

　　指导老师点评：作者通过具体的事例，生动地展现了老师给予的温暖、激励与启迪。这些点滴细节不仅让文章更加生动有趣，也让读者深刻感受到了老师对学生成长的深远影响。作者巧妙地运用比喻和排比等修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。文章的主题思想深刻，不仅表达了对老师的感激之情，也展现了作者对青春岁月的珍惜与怀念。

赵梓晗 六年级（5）班

　　弹指一挥间，时间已偷偷溜走。回想五年级时，听说班里要换一位男语文教师。心里还有点犯嘀咕，看到很多影视剧，男语文老师一般都又老又凶十分古板。但当我第一次真正看到杨老师的时候，还挺意外的，是位年轻的大哥哥，一件普通的衣服让他穿出了时尚感，黑框眼镜后面透着一股学识渊博、温文尔雅的感觉。

　　杨老师对语文教学有着极高的热情。每次上课，他能都能带着幽默风趣的语言和生动的例子来诠释复杂的知识点，让我们易于理解。他善于运用各种教学方法，使我们在愉悦中学习，他也总是鼓励我们勇于发表自己的看法，培养我们独立思考的能力。并要求我们每天都要写百字，来提高我们的写作水平——当然大家也都乐意写，因为老师每次都会给我们写上两三行风趣幽默或耐人寻味的评语，让人深思。

　　杨老师有时会编排课本剧让我们表演，同学们在对戏中，更能身临其境的体会课文中的内容他经常在课件里穿插一些课外知识，苏轼被贬数次，从来都是积极乐观，还变成了一位美食家，发明了东坡肉，还写出了“人间有味是清欢”的名句。在学《书戴嵩画牛》这篇文章时，他说牛尾巴在战斗的时候不一定是夹着的，红牛商标牛也是翘着尾巴在斗，也正好说明牧童的观点是片面的、局限的，让我们平时可以多观察一些生活中的日常，要勇于挑战权威，探索事情的真相。他也会在朗读上别出心裁，抑扬顿挫的语调，绘声绘色的把文言文讲得栩栩如生。杨老师的课让我感受到语文课的魅力。后来，跟着他上课，果然课如其人，生动有趣，总会传出一阵阵笑声。

　　杨老师“可严可甜”。上课时的他严肃认真，下课时的他很随和。有次元旦，大家起哄让杨老师即兴唱首歌，没想到杨老师非常配合，他的声音富有磁性，唱歌很好听！在运动会上,会顶着骄阳,和我们班同学下象棋。甚至，还在中午时与我们班男生在操场打篮球。他什么都知道一点,历史文化、时事热点、网络热梗……使杨老师变得知识全面、丰富。所以, 我们班大部分同学都愿意给杨老师讲班里的小秘密。

　　时间像被人遗忘的檀木，清香环绕，时间越长，将它那股清香味越发清醒。随着时间不断的减少。我们如今也要离开杨老师通往未知的未来。这盏成长路上的指明灯，我将永远铭记于心。

　　指导老师点评：读来有一些感慨，一年的时间转瞬即逝，但老师给你留下了如此的印象。你用一个个鲜活的例子，把老师的教导写进了文章里，我也相信它们都刻进了你的心中。

　　美丽的乌鲁木齐市第122小学（乌鲁木齐市第122小学教育集团总校）坐落在经济技术开发区（头屯河区）太原北路923号。学校开办于2011年，历经数载的风雨沧桑、艰苦创业、发展成就，凝聚着全体教育工作者的心血。

　　近年来，学校全体教职工勠力同心、开拓奋进，取得了诸多成绩，先后获得首批自治区义务教育阶段教育教学改革示范校、首批自治区级传统体育武术特色校、自治区级防震减灾科普示范校、市级文明校园、市级红领巾示范校、市级示范性图书馆、市级首批大中小学思想政治教育一体化联盟成员校、区级首批书香校园示范校、区级首批思想政治教育示范校、区级首批武术特色品牌项目示范校、区级首批艺术教育特色品牌项目示范校、区级首批校本教研示范校等称号。