石榴云讯（记者 邱鸣 通讯员 郎婷婷 杨硕 任欣 报道）人工智能日益发展的今天，正以前所未有的速度重塑着教育生态。

　　11月15日，乌鲁木齐八一中学以人工智能发展为背景，举办了首届“大中小学AI通识教育协同生态研讨”活动，并邀请高校学者、教研专家及一线教师，共同探索“人工智能+教育”的教育模式。

　　活动当天，乌鲁木齐八一中学党委书记何庆为该校初中部信息科技教师、华中师范大学人工智能教育学部博士研究生李天宇老师领衔的首个工作室——“天宇创课工作室”进行了授牌，为学校智能教育发展拉开了序幕。

　　随后，华中师范大学人工智能教育学部张屹教授带来了《面向核心素养的中小学人工智能教育》讲座。张教授以人工智能大概念为内在主线，系统阐述了如何将AI教育的理念与实践紧密融合于教材编写、课程设计、资源开发等教育链条的关键环节，为与会者提供了理论支撑与实践指导。

　　乌鲁木齐八一中学信息科技教研组长赵明老师以《乌鲁木齐八一中学智能科创生态建设》为题，回顾了该校在智能科创教育方面的整体布局与系统规划，以及该校如何推进智能科创教育的生态建设，她提到，学校不仅注重硬件设施的投入与升级，更在课程设计、教学实施、学生评价等关键环节上进行了大胆的创新与尝试。

　　当天，该校小学部老师刘文华与初中部老师杨柳还进行了“人工智能+教育”的课堂展示。刘文华老师巧妙地将《AIGC语音合成》课程与四年级的思政教育、综合实践活动剧本创作与演绎、声音美学、人工智能以及信息科技等多个领域进行了跨学科融合；杨柳老师的《人工智能预测出行》课程从真实情境引入，通过直观示例讲解核心原理，并利用Excel图表让学生初步体验算法应用。

　　两位老师的课程展示，获得了在场专家教授的一致好评。

　　乌鲁木齐八一中学党委副书记、校长鲍永生表示，学校将紧扣智能教育的发展趋势，围绕重点清单，筹建研究型工作室，通过挖掘一贯制培养优势，整合优质资源，创新教学模式，破解教育难题，推动智能教育的深入实践。

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