新疆医科大学人文学院党委书记、副研究员 李文锋

　　书法是中华优秀传统文化的组成部分，承载着几千年的历史和文化精髓。书法教育在中国有着悠久的历史和深厚的传统，发挥好书法这一传统文化艺术的浸润功能，对铸牢中华民族共同体意识有着重要现实意义

　　习近平总书记指出，“要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。”书法是中华优秀传统文化的组成部分，承载着几千年的历史和文化精髓。书法教育在中国有着悠久的历史和深厚的传统，发挥好书法这一传统文化艺术的浸润功能，对铸牢中华民族共同体意识有着重要现实意义。

　　夯实书法文化教育的认同基础，开启传承之门

　　近年来，新疆紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识，深入开展文化润疆，构筑中华民族共有精神家园。在这个进程中，文化认同起到了极其重要的作用。

　　汉字是中华文明的重要载体和象征，书同文、语同音、人同心，是中华文明和中华优秀传统文化源远流长、经久不衰的重要原因。尼雅遗址出土的汉代《仓颉篇》简牍、楼兰遗址出土的西晋末年《急就章》残纸、吐鲁番出土的麴氏高昌时期写本《千字文》残纸等文书，不仅为古代民间书法艺术、文化教育以及儒家经典研究提供了珍贵资料，也充分说明当时中原文化对新疆地区教育产生的重大影响，为边疆各民族交往交流交融及多民族共同建设新疆历史提供了清晰可靠的例证。

　　文化认同教育要从孩子抓起，从年轻人抓起。近年来，书法教育已经通过不同方式进入新疆各地的课堂。“蒲公英计划”书法公益培训、书法教育援疆工程、“书润天山”书法进校园活动等各类书法文化的教育教学活动全面开展，各族学生对书法文化学习的兴趣和热爱不断提高。书法文化教育的过程，不仅是对书法写字的教学，更是对书法历史文化的传承，能够让学生较为全面系统地了解书法艺术的传承发展历史，从而进一步增强文化自信，增强对中华文化的认同。

　　解读书法文化教育的基因密码，延续文化血脉

　　汉字的书写已从实用交流功能，逐渐上升到兼具书法艺术表现形式。如何进一步挖掘展示汉字书法具有的独特艺术魅力，解读其背后蕴含着的中华文明独特基因密码，是书法文化教育的时代课题。

　　书法是美的艺术，蕴含着丰富的哲学思想、虚实相生的美学观、空间留白的艺术技巧。书法体系当中蕴含着独特的文化内涵密码，比如篆书的圆劲对称对应着“天圆地方”的宇宙认知，隶书的波磔笔画中暗合着“一波三折”的生命律动，草书的连绵气势呼应着庄子“天地与我并生”的逍遥境界。

　　被誉为天下第一行书的《兰亭序》，一直以来都是书法爱好者的必学之品。我们现在学习临摹不仅要从这幅作品的笔意流转、线条技巧形式上去研究和探讨，作为书法文化的传承普及和通识教育，更要去触摸那个时代魏晋风骨的历史文化。《兰亭序》不仅是一幅书法作品，更具有很高的思想价值，通篇文章中有主张顺应自然、对个体生命价值尊重的道家思想，也有儒家思想对个人道德修养和文化素养的重视。只有从更高更深的层面解读书法艺术之美背后的文化密码，才能真正理解、把握、实践好书法文化之道。

　　构建书法文化教育的情感纽带，凝聚团结力量

　　中华民族共同体意识是民族团结之本，是国家认同、民族交融的情感纽带，是祖国统一、民族团结的思想基石，是中华民族绵延不衰、永续发展的力量源泉。书法作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵。新时代，如何挖掘利用好书法文化教育功能，对于凝聚团结力量、铸牢中华民族共同体意识具有重要意义。

　　书法文化艺术历经数千年的传承与发展，附着在中华文化的精髓和血脉中，每一种字体在演变发展中都与当时的历史文化背景紧密相连，烙上了深刻的历史文化印记。从最早的甲骨文到秀丽端庄的楷书，从飘逸潇洒的行书到狂放豪气的草书，书法风格的演变见证了中华民族的历史变迁和文化传承。

　　千年后的今天，当我们用笔和心灵去触摸感受颜真卿的《祭侄文稿》，为什么依然会心潮澎湃？颜真卿不仅是留名千古的书法大家，还是著名的政治家、军事家。在书法文化教育过程中，当学生们欣赏颜真卿的《祭侄文稿》时，再一次细读其背后的历史，才能深刻感受到他当时悲愤交加的心境。作品中有浓墨重彩的情感流淌，这是把对亲人的悼念、对叛贼的愤恨以及对国家命运的忧虑都融入笔端，颜氏家族的家国情怀在这幅作品当中表现得淋漓尽致。可以说，《祭侄文稿》不是用笔写的，而是用血浸的、用泪泡的，是中国书法史上最沉痛也是最深情的文字。

　　这种跨越时空的情感共鸣，能够让学生对中华民族坚韧不拔、爱国爱家的情感有更深刻的体会，从而激发他们内心深处的民族自豪感和认同感。各地中小学的书法课堂上，当各族学生共同书写“民族团结”“爱我中华”等主题作品时，他们手中的笔就成了无形的纽带，将彼此的心紧紧相连。笔墨之间是对中华优秀传统文化的传承，跃然纸上的锦绣文字是中华少年的文化自信。这些作品不仅是对书法艺术的展示，更是对各民族团结一心、共同奋斗的生动诠释。

　　书法作为重要文化符号，不仅是艺术，更是以文化传承发展助推更深文化认同的有力举措。通过书法文化教育，可以让各族学生深刻认识到书法是中华民族智慧的结晶，是连接过去、现在和未来的精神纽带，感受到中华传统文化的博大精深和包容万象，进一步增强各民族之间的情感联系，增强各民族对中华文化的认同，共同肩负起传承和弘扬中华优秀传统文化的责任和使命。

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