■“每天一节体育课”，是教育理念的进步，如何落实，考验的是相关部门乃至整个社会的决心

　　□高娃

　　新学期，孩子们将得到一份“健康”开学礼：今年春季学期起，新疆义务教育阶段学校一至九年级体育与健康课程设置调整为每天1课时，一般课间时间由10分钟延长至15分钟；学生每天校内综合体育活动时间不低于2小时。

　　体育课“天天见”，有必要吗？非常有必要。体育在促进学生身心发展方面的重要性不言而喻。眼下，校园里“小胖墩”“小眼镜”随处可见，“脆皮大学生”比比皆是，很重要的一个原因就是体育活动尤其是户外运动少了。青少年的身心健康已然成为社会关注、家长关心的焦点。这两年我区连续将中小学生爱眼护齿行动、中小学生健康关爱纳入十件民生实事，如今又强调“每天一节体育课”，就是为了保障学生每天体育活动时间，让学生身上有汗、眼里有光、脚下有力。

　　在时间上有足够的保证，是学校开好体育课的前提。但将“每天一节体育课”真正落实到位，除了时间上的保障，更需要的是思想观念的转变。

　　其实，在保障体育课方面，相关规定并不少。比如，《中华人民共和国体育法》规定，学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用。教育部发布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》也规定，从2022年9月起，“体育与健康”课占总课时比例10%—11%，仅次于语文、数学。

　　现实情况却是，在有的学校，“健康第一”的口号喊得比谁都响，身强体壮的体育老师却经常“生病”，体育课以各种理由被其他课程占用，哪怕是课间十分钟，孩子们都被“禁锢”在座位上。

　　体育课不受重视，原因不只是在学校。学校每天的总课时是固定的，体育课的课时增加，其他课程势必会受影响。不改变狭隘功利的教育理念，不刹住以牺牲孩子健康追求分数的做法，重视体育课就无从谈起。从这个角度来看，强调“每天一节体育课”是教育理念的进步，也是一个好的开始，如何落实，考验的是相关部门乃至整个社会的决心。

　　没有体育的教育是不完整的。让青少年在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，更加健康阳光地成长，值得我们付出更多努力。

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