石榴云/新疆日报记者 张治立

　　“援疆教师对我们精准指导后，我们对课题研究有了新的认识和理解。下一步，我们将更好地通过‘教中研’‘研中教’，脚踏实地将课题研究做实做深。”12月27日，柯坪县和语名师工作室成员王光瑞说。

　　记者从浙江省湖州市援疆指挥部了解到，第十一批湖州援疆教师入疆后分别领衔组建“新坐标”“红石榴”“和英”“和语”等多个名师工作室，着力构建以援疆教师为主体，以湖州后方优质教育资源为保障，以名师工作室为载体的“组团传帮带”工作模式，并在此基础上实现从“帮扶一校”到“辐射一地”的跨越。

　　面向柯坪县一线教师开展“小微课题立项论证”培训活动，是第十一批湖州援疆教师近日用情用力做好“传帮带”的一项措施。在这项活动中，湖州援疆教师团领队、柯坪县第二中学副校长沈霞新就课题研究存在的问题、问题现状、成因分析、研究目的、研究方法等方面展开培训，并结合自身科研经验进行讲解，指出了课题研究过程中一定要发现“真问题”、开展“真研究”、取得“真成果”、做到“真应用”的核心要点。

　　沈霞新介绍，今后，他们将以名师工作室研修活动为主线，通过“引进来”“走出去”的方式，发挥名师工作室种子教师引领示范作用，努力为柯坪县培养一支带不走、留得住、干得好的名师队伍。

（版权作品，未经授权严禁转载。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。）