□李芳兴

　　我是一名来自辽宁省本溪市的援疆教师。当我进入教师行业那刻起，就立志为教育事业奋斗终生。当得知有援疆的机会时，我内心便涌起一股强烈的渴望，毅然决然踏上了到新疆塔城地区托里县的教育援疆之路。

　　初到托里，这里独特的风土人情让我既新奇又兴奋，但部分学生的国家通用语言文字基础薄弱、对课本知识理解困难等实际教学难题，也让我深感肩上的使命与责任。我深知要想让学生更好地接受知识，必须付出更多努力。

　　为了帮助学生更好地学习，课上，我放慢语速，用生动的肢体语言和丰富的表情辅助教学；课后，我为基础薄弱的学生量身定制辅导计划，从最基础的知识入手，一步一个脚印地帮助他们提升。在这个过程中，我看到了孩子们的努力和进步，感到无比欣慰。

　　除了教学，作为高三数学组备课组长，我也积极参与学校的教研活动，先后参加了援疆教师系列讲座、青蓝工程师带徒、援疆教师示范课等活动，与当地教师分享教学经验和方法。我们一起探讨如何优化教学过程、提高教学质量。通过交流，我发现尽管大家来自不同的地方，但对教育事业的热爱和对学生的关怀是相同的。我们相互学习，共同进步，为了托里的教育事业努力奋斗。

　　在与学生相处的日子里，我收获了无数感动。记得有一次，我因病请假，回到学校后，发现办公桌上堆满了小纸条和自制的小礼物。纸条上写着“老师，您快点好起来，我们都想您了！”“希望老师早日康复！”……那一刻，我的眼眶湿润了，这些纯真的孩子用最质朴的方式表达着对我的关心和爱。

　　援疆的日子里，我时常想念家乡的亲人和朋友，但每当看到学生的进步和成长，我就觉得一切都是值得的。我知道，我不仅仅是在传授知识，更是在传递希望和梦想，在搭建民族团结的桥梁。

　　援疆之路，有汗水，有泪水，但更多的是收获和成长。我收获了学生的信任与喜爱，收获了当地教师的友谊和认可，更收获了一份对教育事业更深层次的理解和担当。

　　我知道，我的援疆之旅虽然短暂，但我希望能在这片土地上留下深深的印记，为新疆的教育事业贡献一份力量。未来，我将继续以爱为笔，在援疆的道路上书写更加精彩的教育篇章，让教育之光在这片广袤的土地上绽放出更加绚烂的光彩。

　　（作者系辽宁省本溪市援疆人才 石榴云/新疆日报记者 夏青整理）

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